李长建院长高考冲刺讲座

1.核心素养为导向，学以致用

新课标强调以学科核心素养为导向，试题设计从“知识立意”转向“素养立意”。复习需做到“三个结合”：课本与生活实例结合、内容与时政热点结合、单科学习与跨学科思考结合。

2.情境化命题成主流

新高考注重考查学生解决实际问题的能力，开放性、创新性题型比例增加。李院长建议师生关注社会热点，定期阅读学科相关新闻，并通过实验和实践将知识转化为解题能力。  

3.结构化知识整合

高考命题以课标为纲，打破教材版本限制，强调知识的跨模块、跨学科整合。复习需构建逻辑清晰的知识网络，强化模块间关联。

4.地方特色与传统文化融入

2025年高考将凸显地方文化、经济、历史等特色内容，同时融入传统文化元素，引导学生提升文化素养与创新思维。李院长特别提醒：“高考实力在于灵活应用，而非机械刷题！”  

5.规律与无规律结合

以云南适应性考试为例，试卷既有高频考点规律可循，也有情境创设的灵活变化。学生需夯实基础，同时培养适应多元情境的能力。

高考不是“题海战”，而是“精准战”——方向比努力更重要！”针对2025年云南适应性考试的新动向，李院长强调需关注命题与热点的深度结合。他提醒师生：“高考命题与国家育人方向同频共振，必须紧跟时代脉搏。”

讲座现场气氛热烈，师生认真记录要点，积极互动。李院长以生动的案例和精准的数据分析，为我校高考备考注入新思路。教师们纷纷表示，将调整教学策略，引导学生从“知识积累”转向“素养提升”；同学们也信心倍增，决心以科学方法突破备考瓶颈。